まるはば通信　〜京都ノートルダム女子大学 　国際日本文化学科　（旧・人間文化学科）～

昨日は土曜日、そして今日は日曜日。大学の授業は（補習以外は）、
それほどありません。でも、この週末は連日、私のまわりでは

　「もの作り　～アートとテクノロジーを融合したもの～」

が、京都の学生を中心としたメンバーによって繰り広げられています。

「テクノクラフトでコンピュータの原理を学ぼう！」をテーマに、
８月に実施されるオープンソースカンファレンスに展示するための
制作プロジェクトが、着々と進行しているからです。

この週末に、私が大学で撮った写真を中心に、以下に紹介させていただきます。

＊完成に近づいてきた「littleBits+LEGOの車」の写真




音で反応して走り出す機能以外にも、停まっているいるときには、
ブレーキランプが点くようにしたそうです。



＊この週末の「造花インタラクション」チームの制作中の写真



造花作りチーム



システム構築チーム

造花インタラクションチームの活動は、現在進行中です。(結局、18:30から片付けを開始して、今日の作業を終了しました。)





　『作ることで学ぶ ～Maker を育てる新しい教育のメソッド～』
　原題："Invent to Learn　- Making, Tinkering, and Engineering in the Classroom-" 　
　阿部和弘　監修、オライリージャパン ２０１５年発行

の本の中には、ティンカリング（試行錯誤を重ねながら作り上げること）と
メイキング（ものづくり）が、いかに学ぶためのパワフルな方法であるか
が書かれています。

教師や親はそういう場を提供した後は、若いメンバーの試行錯誤を見せてもらうことを、
楽しむのがいいのでしょうね。

今日、紹介した写真のプロジェクトに関して、以前、
このブログで紹介したページは次のものです。

・「音に反応して動くかっこいい車」(2015/06/11)
http://notredameningen.kyo2.jp/d2015-06-11.html

・「造花インタラクション」(2015/06/07)
http://notredameningen.kyo2.jp/d2015-06-07.html

報告：吉田智子