2019年01月23日
レポートを書いています
今週で授業が終わり、
次週は試験期間となります。
レポート提出の締め切りが、
せまってきたので、
レポートについて質問を受けたりします。
最近の大学は、
成績評価の仕方を伝えて、
学生に達成目標を理解してもらうように、
しています。
そんなわけで、
こういうことができたら、
評価します、と、
なるべくわかりやすく説明しています。
熱心に質問しにくる、
ということは、
良い成績をとりたい、
という気持ちの表れですので、
歓迎しています。
報告：長沼光彦
特別講義「2年次生から考える自分の未来」が開催されました
教職実践演習の授業から ―漢文を読み解くおもしろさ
深泥池・上賀茂フィールドワーク２ （令和２年１２月）
深泥池・上賀茂フィールドワーク１ （令和２年１２月）
お出汁の うね乃 ワークショップ体験（令和２年１１月）
植物園を散策しました（令和２年１１月）
教職実践演習の授業から ―漢文を読み解くおもしろさ
深泥池・上賀茂フィールドワーク２ （令和２年１２月）
深泥池・上賀茂フィールドワーク１ （令和２年１２月）
お出汁の うね乃 ワークショップ体験（令和２年１１月）
植物園を散策しました（令和２年１１月）
※このブログではブログの持ち主が承認した後、コメントが反映される設定です。
早いものですね。
みのる
とても美しいですね。これぞ「学生の鏡」ですね。
「かつらえいじ」
生徒さんも頑張るでしょうね。
山崎