まるはば通信　〜京都ノートルダム女子大学 　国際日本文化学科　（旧・人間文化学科）～

　9月22日（日）、秋晴れの今日、大学ではオープンキャンパスが開かれ、
多くの高校生が大学を見学に来てくださいました。

　11:10からの40分間、各学科ごとにで体験イベントが実施されたのですが、
人間文化学科では、「図書と情報の文化領域」の吉田智子（今年度は学部長）が、

　　　「電気を通す糸を使って、布の上でLEDを光らせることで、
　　　マスコットを作る実習」

をしました。コンピュータ（パソコン、スマホ、マイコン・・）は、電気回路から構成されています。
ですから、「コンピュータの原理を学ぶ」の最初の一歩は、
「豆電球（やLED）に電池をつないで光らせる実験」で、これと同じことを、
私の大好きな手芸でやってみたというわけです。

　そして、最後に、

　　「RGBの光らせ方を変えたり、暗くなった時に光るように
　　するためには、今回の電気回路に、何を（どのようなしくみを）
　　加えればよいかを考えてみよう。」

という考察を行いました。答えは・・・。ヒントは、「自動ドアがなぜ開くかや
自動点灯の明かりがなぜつくかを考えてみよう！」です。

以下が、今日の写真です。

	今回も「コンピュータの原理に触れよう!!」（４年生の安藤さん書）を飾りました。今回 *も* というのは、8月初旬のオープンソースカンファレンスの展示の時にも使ったからです。http://notredameningen.kyo2.jp/e422531.html
	今回の実習を企画してくれた片桐さん（本学の卒業生）です。片桐さんは20人分のキットを用意して、手伝いに来てくださいました。
		説明がスタートしました。右端にいるのが吉田智子です。この後も体験者は増えます。
		最終的には、この形の時にクリップでつないでいる部分が、電気を通す糸でぬっていく部分になります。RGBのGのみ通電させているので、LEDは緑色に光っています。
	参加してくださった方の作品です。鼻の部分がLEDになっています。無事完成して、めでたし、めでたし。
	上述の片桐さんの作品です。凝っていますね。リボンの中心が、このときは、青色に光っています。回路に組み込んだスイッチで、赤や紫に変更することもできます。
	裏側はこんな風になっています。この配線だと、リボンの中心は、「青、赤、紫、色なし」の四種類が選べます。もう一回線、緑にも線をつないでスイッチをつけることで、「青、赤、紫、緑、黄、ブルー、白、色なし」の八種類が選べるようになります。今回の部品には、縫うコンピュータ LilyPad　シリーズを使っていて、LilyPad Arduino（マイコン）や各種センサーも用意されています。
	教育用コンピュータ、Raspberry Pi（透明ケースが本体です！）のデモも行いました。今回の実験の応用形とも言えますからね。

報告　吉田智子