まるはば通信　〜京都ノートルダム女子大学 　国際日本文化学科　（旧・人間文化学科）～

人間文化学科の必修科目の中には、少人数クラスで実施される科目が
いくつかあります。そのうちの一つが、２年生必修の「発展演習」です。

（この科目は、同じ時間帯に７クラスに分かれて実施されるもので、
学生が提出した希望を考慮して、クラスを決定します。）

情報社会に興味を持つ私は、学科で推進している「話しことば教育」
も意識して、「スティーブ・ジョブスに学ぶプレゼンテーション」をテーマに、
「発展演習」を実施しています。

そしてついに、６月５日（木）の授業では、全員がそれぞれ、
スティーブ・ジョブズのプレゼンの中から、お気に入りのものを選んで
（YouTubeやiTunesのポッドキャストで公開されています）、
本人になりきって、プレゼンを行いました！

紹介する iPad や iPhoneのような商品も、見せながら説明します。
スティーブ・ジョブズがやっていたように。





映し出す画面も本番そっくりのものを作って使い、画面を送っていくのにも、
「プレゼンテーション用リモートマウス」を使います。





今回は、使う言語は英語でも日本語でも、学生が自由に選択できることにしました。




この教室は、正面がすべてホワイトボートとしても、表示スクリーンとしても使えます。





今回、学生が選んだのは、iPod 誕生(2001)、iPhone 誕生(2007)、
テレビ電話が可能な iPhone4 登場(2010)、iPad 誕生(2010)でした。

以下に、iPhone誕生(2007) の本物のプレゼンをリンクしておきます。
何度見ても、すばらしいプレゼンです。

　iPhone を発表するスティーブ・ジョブス（日本語字幕）
　https://www.youtube.com/watch?v=L0XeQhSnkHg

実は私自身も、2007年のMacBook Air 誕生(2007)に挑戦しました。
MacBook Air を封筒から出してみるところをやりたかったからです。




（https://www.youtube.com/watch?v=1CgAKBf4bbUより）


スティーブ・ジョブスが生み出した、iPodやiPhoneをはじめとする
おしゃれで便利な商品にも興味があり、プレゼンも上手になりたい学生たちは、
毎回、決められたテーマでのプレゼンを課せられるという厳しい授業にも、
しっかりついてきてくれています。

これからも楽しく学んで、プレゼンテーション力をつけましょう。

報告・写真　吉田智子